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              北湖校區召開2020-2021學年度新教師座談會

              • 2020-09-25
              • 2225
              • 來源:北湖教師發展中心

              9月24日,北湖校區2020-2021學年度新教師座談會在行政樓三樓會議室召開。副校長趙清芳,北湖校區教師發展中心副主任胡林,及2020-2021學年度“青藍計劃”導師制中的32名指導教師與被指導教師共同參與座談。


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              首先,胡林副主任向老師們介紹“青藍計劃”導師制細則。胡主任指出:導師制的目的正是在于加強青年教師培養與促進教師專業成長。具備“傳、幫、帶”特性的導師制為青年教師搭建了開闊的成長與交流平臺,希望新老師們把握機會,珍惜時光,成長成功。


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              座談會邀請了吳昱廷、楊智、汪紹鑫、李馳四位老師,針對新教師提出的“班級、課堂管理”“課堂內容”“課堂節奏”“學生學習情況”“與學生相處”五個方面的問題,進行交流發言。


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              優秀年輕教師代表吳昱廷老師從“備課”和“學生管理”兩個方面交流了自己的教學心得。吳老師建議新老師們多聽課、多請教、多反思,上課前做好充分準備;利用課間碎片時間抓緊輔導踩線生;在嚴格要求學生的同時,也要注重和學生多交流,多鼓勵學生。


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              優秀班主任代表楊智老師分享了解決“當接手一個新班級,如何快速融入并進行有效管理”這一問題的經驗。楊老師從“親師信道”“有為而治”“無為而治”“慎獨自治”四個方面向新老師們講解教師如何定位自己在班級中的角色,如何把握“朋友”與“導師”這兩個身份。


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              課程教學中心干事汪紹鑫老師回顧了自己在導師制下的成長故事。汪老師提到,自己從一開始對導師指導的消極抗拒,到現在愈加珍惜與導師相處的時光,這中間有著十年的心路歷程。十年時間里,自己從懵懂青澀的新教師,成長為優秀青年教師,離不開導師的悉心指導,離不石室所搭建的廣闊的發展平臺。


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              化學教研組組長李馳老師從如何“牢牢把握課堂陣地”“做好課后工作”“與家長溝通相處”三個方面,向新教師們介紹經驗。李老師建議每堂課前,老師們都要定計劃定方法,將課備細;每堂課后都需進行反思;每次作業需全批全改……只有這樣,老師才能把握課堂,把握學情,做到胸有成竹。


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              最后,趙清芳副校長進行總結發言。趙校長指出,教師的成長需歷經磨礪,是一個破繭成蝶、柳暗花明的過程;每個階段的成長有每個階段的路徑與方向,成長是永不停止的;導師制是希望幫助新教師們從“師傅帶著成長”到離開了師父以后仍然有“自我成長”的能力。趙副校長寄語新教師,希望大家以平和的心態面對成長過程中可能出現的艱難,汲取養分,虛心求教,早日成長為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的優秀教師。


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